在這次北京拓展訓練中，一班和二班三班聯(lián)合起來組成了一個大家庭，按照游戲規(guī)則，此次活動以隊為單位進行“你說我猜”。它的最大特點就是團隊協(xié)作與溝通，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的每個個體相互團結(jié)，相互幫助，才能共同完成團隊的目標。

在這次活動中我體會到了團隊合作精神的重要性和獨特魅力。加深了同學情誼這次活動也給了我很大的啟發(fā)，使我認識到作為一名班級干部，要學會凝聚人心、團結(jié)共進、明確分工、理智溝通；盡可能的讓每名同學把這個團隊看成一個統(tǒng)一的整體，互相團結(jié)，彼此信任；組成一個如同牢固接應網(wǎng)的團隊，在充分信任的基礎(chǔ)上互相協(xié)調(diào)，形成合力，共同為構(gòu)建和諧向上的班集體。

下午4:10我們大家在田徑場集合，寒風蕭瑟，然而大家的熱情不減，今天我們班級聯(lián)合四班、六班、七班、八班 一同開展班級聯(lián)合素質(zhì)拓展，拓展培訓具有挑戰(zhàn)自我極限、發(fā)揮潛在能力、增強自身素質(zhì)、提高團隊協(xié)作精神的目的，所設(shè)項目的難度系數(shù)較高，為便于以團隊為單位，充分發(fā)揮團隊每組隊員的參與、協(xié)作、配合精神，參訓班級分為每班4組，各組自命組名，自選隊長，待一系列規(guī)范性準備活動完成后，便展開嚴格守紀的分組拓展訓練在訓練中，

第一個開展的就是“夾氣球”每組4人，一人在起點吹氣球，兩人背靠背夾住氣球，跑向終點 中途氣球不能掉落  終點有一人負責保管 夾暴了氣球里面的紙條，里面有數(shù)字  積累最多的一組獲勝，中途雖談大家磕磕碰碰，但是大家笑聲不斷，氣球雖然掉落、但大家從不氣餒，雖然場面有些混亂，但大家確相互團結(jié)。 這次游戲使我們四個班級 關(guān)系變得更親切了

后來我們六班組織了自己班級的拓展活動，“解手鏈”大家相互連城一個圈  想一個方向前進直到終點，雖然開始的步伐有些凌亂，經(jīng)過一段路程的磨合，我們走的越來越快，我們聯(lián)系這大家，我們是一個團體雖然在開始的時候我們大家都不熟，但是通過一次次的活動和交流，我們已經(jīng)成為了一個團體，團隊的建立、磨合，更需要團隊精神的樹立和發(fā)揮，只有齊心協(xié)力，不言放棄，才是真正有績效的團隊。“結(jié)果不是最重要，最重要的是參與過程中我們學到了什么，領(lǐng)悟了什么”一個團干在成長的過程中必然會遇到許許多多的困難和挫折，但我們?nèi)绻萌绾谓鉀Q突發(fā)的問題，勇于面對總結(jié)經(jīng)驗教訓，我們的團隊就能不斷的邁向成功。

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