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集體拓展游戲「造橋」

發(fā)布日期:2017-12-07 17:25:37 來源:拓展訓(xùn)練 作者:北京拓展訓(xùn)練 點擊數(shù):124

游戲主題:


建立一座溝通的橋梁。


游戲任務(wù)


位于“河岸”兩側(cè)的兩個小組各建造半座橋,最后使之相連,完成整座橋。


游戲準備


活動開始前給每個小組一些建材。分別給每個小組布置任務(wù)。除了可以派代表到室外的一個指定地點進行溝通之外,兩個小組相互間不能對話。要求兩個小組各建造半座橋,活動結(jié)束,兩座“半橋”應(yīng)能夠邊接在一起。


評判標準主要有:


結(jié)構(gòu) 強度 創(chuàng)意 美觀

也可讓團隊自己制定價值觀并拿出相應(yīng)的評判標準來。


游戲器材紙張若干、紙板、木頭、膠水、幾英尺長的帶子,紙杯。


游戲時間1個小時


游戲規(guī)則


兩個小組只能派代表在培訓(xùn)師指定的地方溝通。代表在指定區(qū)域溝通時不得窺視對方的工作現(xiàn)場。

每次在指定地點溝通時,每個小組的代表不能多于2名。

橋的長度、寬度、高度由建橋者自己決定。


游戲回顧


從每個隊里選出一名志愿者來做觀察員,他們的任務(wù)是觀察小組是如何進行內(nèi)部和外部溝通的。在游戲沒有結(jié)束之前觀察員不得發(fā)表任何評論或建議。作為局內(nèi)人,觀察員看到的很多有價值的東西往往是作為局外人的培訓(xùn)師所容易錯過的。


展游戲造橋圖片展示:


拓展游戲:造橋


可以提的問題有:


根據(jù)評判標準,各小組的共獲得了多大程度上的成功?

兩個小組在哪一個層次上進行了合作?

合作或是不合作的情況在程度上是否影響了最終結(jié)果?

正確溝通或是錯誤溝通對最終結(jié)果的影響如何?

兩個小組提出了同樣的價值觀與評判標準嗎,價值觀與標準的相似或是差異在多大程度上影響到了最終結(jié)果?


轉(zhuǎn)載需授權(quán):http://www.cnhsxs.com/tzxlyx/jtyx/65.html

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