丟手絹游戲目標(biāo)：

1、體驗(yàn)相互追逐的快樂(lè)。

2、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

3、能遵守規(guī)則玩游戲。

4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

  丟手絹游戲準(zhǔn)備：

1、會(huì)唱《丟手絹》歌。

2、不同顏色的手絹幾條。

  丟手絹游戲圖片：

  丟手絹游戲規(guī)則介紹：

1、引導(dǎo)幼兒站好隊(duì)形，幼兒按照地上畫(huà)的圓圍成圓圈坐好。

2、引出游戲

3、介紹游戲玩法

4、提出游戲規(guī)則　　

5、幼兒開(kāi)展游戲，老師指導(dǎo)，看幼兒有無(wú)遵守規(guī)則進(jìn)行游戲。幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲。

6、放松活動(dòng)：在《丟手絹》音樂(lè)伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng)，以緩解緊張疲勞的身體。

  丟手絹游戲懲罰：被抓者表演節(jié)目

  丟手絹游戲規(guī)則作文分享：（2000字）
 

丟丟丟手絹

偷偷地丟到那個(gè)人的背后

大家不要告訴他

快點(diǎn)，快點(diǎn)抓住他

“丟手絹”游戲是上了小學(xué)后，才學(xué)會(huì)的。上了小學(xué)一切都正規(guī)化，放馬般的心得收回來(lái)，規(guī)規(guī)矩矩坐在教室里聽(tīng)老師講課。這就像孫悟空被壓在五行山下，要多不自在就有多不自在。教室里亂烘烘的，教我們的是一位二十多歲的年輕老師，姓高。剛結(jié)婚，極喜歡孩子，性格又爽朗，對(duì)于我們的不聽(tīng)話很有辦法：“誰(shuí)不說(shuō)話，聽(tīng)老師講，下節(jié)課誰(shuí)就可以去操場(chǎng)做游戲?！?/span>

一聽(tīng)這話，我們沉靜下來(lái)，都想去做游戲。在老師滿意的講課聲中，我們盼到了下一節(jié)課。

高老師帶著我們到操場(chǎng)上，教我們“丟手絹”游戲。

開(kāi)始沒(méi)有人懂得怎么做，做了幾次之后，我們?nèi)珪?huì)了，也會(huì)玩，也會(huì)唱。誰(shuí)的后面被偷偷放了手絹，我們大家一起看著他笑，他會(huì)猛然驚醒，轉(zhuǎn)身拿起手絹就跑。只有那最笨的，不管我們?cè)趺刺嵝眩€是傻傻地坐在那里，當(dāng)丟手絹的人快到他身后時(shí)，我們大家都激動(dòng)起來(lái)，唱歌的聲音會(huì)跑調(diào)，他聽(tīng)出來(lái)時(shí)，剛轉(zhuǎn)身就被按住了。我們大家哈哈大笑，他們倆人走到圈中間，共同唱“找朋友”，歌唱完，還要根據(jù)歌詞，相互握握手，敬個(gè)禮，手一擺，再見(jiàn)。

我們都喜歡做這個(gè)游戲，只是在這個(gè)游戲里，我們有一點(diǎn)點(diǎn)的難為情，別看那時(shí)我們小，還有一些小封建，男生不和女生說(shuō)話。怕別人吵哄，說(shuō)倆人搞對(duì)象。男女都比較羞澀，在教室的桌子中間，劃一條線，叫“三八線”。

不知道為什么要叫“三八線”，長(zhǎng)大后才知道，1945年蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)，一個(gè)美軍上校在地圖上劃了一條線，作為美蘇雙方軍事行動(dòng)分界線。這條線，叫“三八線”。這名字取得真絕，“三八線”提醒桌子兩邊的男女，不要超越，不要過(guò)界。老師怕我們上課講話，發(fā)現(xiàn)我們這種默契，安排座位都是一男一女。誰(shuí)要是不小心，胳膊肘稍越界一點(diǎn)，悄無(wú)聲地，胳膊疼，對(duì)方用鉛筆小小懲戒一下，才知自己越了界。就算是一片紙，衣服的一角兒出線，都會(huì)被驅(qū)逐出境。

男生和女生有時(shí)也說(shuō)話，對(duì)方犯錯(cuò)不承認(rèn)時(shí)，會(huì)發(fā)生辯論。誰(shuí)出線多，誰(shuí)占了便宜，這是原則性問(wèn)題，各人都有自己的證據(jù)和見(jiàn)解，語(yǔ)氣激烈，大有戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)之勢(shì)，一般情況下，最后是男生落于下風(fēng)，很簡(jiǎn)單，男生的嘴巴快不過(guò)女生，還有女生的記憶力超強(qiáng)，一說(shuō)起越位之事，她馬上就呱呱拉拉地把陳谷子爛芝麻的事，全翻出來(lái)。而男生，記憶庫(kù)里從來(lái)沒(méi)有存儲(chǔ)下以往女生犯過(guò)的錯(cuò)，他們是清一筆，忘記一筆，把帳平了，就翻過(guò)一頁(yè)。為這事，男生心里有點(diǎn)急，人一急，嘴巴不利索，往往嚷嚷著，男生的聲音小了下去，女生得勝回朝，大人不記小人過(guò)，男生坐椅子上，想想真不對(duì)，本來(lái)是她過(guò)線了，怎么說(shuō)著說(shuō)著，倒成了自己沒(méi)理了。

男生懊喪，女生偷著樂(lè)。哪個(gè)桌子上不理會(huì)三八線，大家看他們的眼光有點(diǎn)壞壞的笑。面子是大問(wèn)題，就是裝，也得裝出個(gè)樣子來(lái)。更別說(shuō)在游戲中，男生一般不會(huì)給女生丟手絹，女生也不好意思丟給男生。高老師覺(jué)得好笑，講了很多次，局面總也打不開(kāi)。

那一次，我們剛打開(kāi)游戲圈，有人叫高老師，老師走之前，讓班長(zhǎng)負(fù)責(zé)游戲。班長(zhǎng)是女的，她傳給了另一個(gè)女生，這個(gè)女生拿起手絹，轉(zhuǎn)到半圈，丟給另一女生時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，手絹飄到旁邊男生身后，男生沒(méi)有想到手絹在背后，不管我們?cè)趺刺嵝?，他都不理?huì)。直到這個(gè)女生轉(zhuǎn)了一圈，準(zhǔn)備捉住人，才發(fā)現(xiàn)要捉到的人，竟是個(gè)男生。倆人全立在那里，按照游戲規(guī)則，他倆人得站在中間唱“找朋友”，班長(zhǎng)也不知道怎么辦，正在這時(shí)，高老師來(lái)了，問(wèn)清原因，她笑著拉倆人到圈內(nèi)，要大家一起唱“找朋友”，倆人在老師面前，只得握握手，揮手再見(jiàn)。

過(guò)后，到教室，男生們拍著桌子，敲著鉛筆，對(duì)著那個(gè)男生唱，握握手，敬個(gè)禮，好朋友再見(jiàn)。哈哈哈。男生和女生笑得紅了臉。也奇怪，自那之后，游戲中，男女相互開(kāi)始丟手絹，男女生的界線不那么分明了。

前幾年，我們同學(xué)聚會(huì)，高老師也來(lái)了，她老了，胖了，還是那么爽朗，叫著我們的名字。大家坐一起，想起這段佳話，都還記得。不知誰(shuí)帶頭唱起“丟手絹”，我們一邊唱，一邊笑，我們想起“三八線”，不知誰(shuí)說(shuō)，因了這“三八線”，我對(duì)同桌記憶可深呢，某一天，她穿著碎花花襖，可好看，本來(lái)想給“三八線”上撒些粉筆末，后來(lái)都沒(méi)撒。因了三八線，當(dāng)年的同桌，大多都還記得對(duì)方。分手時(shí)，我們同時(shí)唱起“找朋友”，握握手，敬個(gè)禮，好朋友，再見(jiàn)。揚(yáng)起手的同時(shí)，淚流滿面。

轉(zhuǎn)載需授權(quán)：http://www.cnhsxs.com/tzxlyx/jtyx/170.html

• 上一篇：集體拓展游戲《穿越地雷區(qū)》
• 下一篇：集體互動(dòng)游戲《多種踩氣球》