當(dāng)我還很小的時候，老師問我你的夢想是什么？我們會很天真的告訴她長大了我要當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)警察。夢想即是人們在夢里所大膽的想象，不一定會實現(xiàn)，但只是一個美好的期望。有夢想的生活才是真正意義上的生活，它便是人生活的動力！夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。而現(xiàn)在，我的夢想就是成為一名領(lǐng)隊，環(huán)游世界。殊不知，每當(dāng)我們渴望的時候，是需要付出多少努力和汗水才能實現(xiàn)我們的夢想，也正是有了這樣的夢想，才能讓我每天起床后，都能有股催人奮進(jìn)的力量。

5月27日，懷著共同的目標(biāo)，所有隊員頂著烈日領(lǐng)著我們領(lǐng)隊班的學(xué)員來到了北京風(fēng)云際拓展訓(xùn)練基地，共同參加了為期兩天的企業(yè)戰(zhàn)隊拓展訓(xùn)練營。在這兩天的時間里，我們只有團(tuán)隊，沒有個人，我們只有用汗水揮灑出的拼搏，沒有絲毫退縮的借口和矯情。我們看重的是拓展后的真情流露及其對工作生活的啟示，游戲有輸贏，但人生沒有輸贏，只有成長。若真要分出輸贏，只要能從經(jīng)歷中成長便是贏，沉寂在過去失敗當(dāng)中便是輸；在團(tuán)隊競爭中互幫互助便是贏，自私自利便是輸。

第一個拓展訓(xùn)練項目是用牙簽傳遞環(huán)形針。我們分成五組，各組圍成一圈，在最短的時間內(nèi)使用嘴里的牙簽把環(huán)形針傳遞一遍。這個拓展訓(xùn)練游戲在我們組進(jìn)展并不順利，期間掉了兩次，每次都得趴在地上用嘴里的牙簽再次挑起。在這次拓展訓(xùn)練游戲中，我們拉進(jìn)了彼此的距離，學(xué)會嘗試在不傷害隊友的情況下去傳遞環(huán)形針，學(xué)會相互謙讓。在我們工作生活中，由于各種競爭和利益的驅(qū)使，人與人的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，通過相互傳遞環(huán)形針，讓我們拉進(jìn)了相互間的距離，給予了伙伴們更多的信任，同時也增加了相互間的理解和謙讓。

第二個拓展訓(xùn)練項目是信任背摔。當(dāng)我們走上臺階，當(dāng)我們大喊我準(zhǔn)備好了，你準(zhǔn)備好了嗎，當(dāng)我們背身倒下的那一刻，就已經(jīng)選擇了相信隊友，沒有任何東西比毫不猶豫地用生命去信任對方更讓人感動。很多時候我們更多的是愿意相信自己，但只有當(dāng)我們堅定不移地去相信對方，才能獲得同樣的信任。曾經(jīng)，我們或多或少都受過不同程度的欺騙和傷害，有時甚至覺得這個世界充滿了灰暗，因而為了保護(hù)自己而減少了與外人接觸，封閉了自己的內(nèi)心，選擇了不信任的方式去對待身邊的人。邁克爾杰克遜說過這樣一句話，"In a world filled with hate, we must still dare to hope. In a world filled with anger, we must still dare to comfort. In a world filled with despair, we must still dare to dream. And in a world filled with distrust, we must still dare to believe."

當(dāng)這個世界上充滿了仇恨，我們必須仍然敢于去期望。當(dāng)這個世界上充滿了憤怒，我們還必須敢于去安慰。當(dāng)這個世界上充滿了絕望，我們必須仍然敢于去夢想。而當(dāng)這個世界上充滿了不信任，我們必須仍然敢于去相信。只有時刻去相信身邊的伙伴，我們才能把事情做得更好！

第三個拓展訓(xùn)練項目是走斷橋。這又是一個克服恐懼的戶外高空拓展游戲，在臺下時我不以為然，不懂為什么大家在上面會心驚膽戰(zhàn)，并用腳步去量高臺上斷橋的距離，感覺這沒什么好怕的，信心滿滿。也許我們做任何事情前都應(yīng)該有這樣的心態(tài)，自信才能克服恐懼，穿好裝備準(zhǔn)備上長梯前我還跟海陽姐說，我要破紀(jì)錄。但只有當(dāng)雙腳真正站上高空的斷橋時，我才發(fā)現(xiàn)，我是會恐懼的，心跳加速，雙腳走得也沒有想象的平穩(wěn)，盡管最后我還是一口氣邁了過去完成了任務(wù)，但下來時我感觸很深，我們只有真正處于某個位置時，才會感受到他人難以理解的東西。我的大學(xué)老師曾對我說過，當(dāng)這個世界很多事物都讓你感到無法理解時，是因為你經(jīng)歷的太少，心懷和眼界還不夠?qū)拸V。因此，我希望以后自己可以有更多的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，更多的理解和包容身邊的人。

第四個拓展訓(xùn)練項目是擺七巧板。每個小組的目標(biāo)都鎖定在了自己的任務(wù)卡上，而每組手上的七巧板是不完整的，這就注定了每組之間會存在著競爭與合作的關(guān)系，其中完成的方式與心態(tài)就決定著所有組的成敗。有一組是領(lǐng)導(dǎo)組，其他六組既可以是競爭組，也可以是合作組。但顯然大家都把注意力放在了設(shè)法取得其他組的七巧板來完成自己的任務(wù)上，一味得索取而忽略了付出，溝通不暢，另外領(lǐng)導(dǎo)組也并沒有起到領(lǐng)導(dǎo)作用等等原因最后導(dǎo)致了大家進(jìn)行的非常困難。讓人值得深思的是，很多時候我們常常把相互之間的競爭都看得太重，而并沒有跳出局限，以一個互助共贏的思維方式去共同解決問題，凝聚成一個大集體。這樣才能讓我們?nèi)〉酶玫慕Y(jié)果。

第五個拓展訓(xùn)練項目是報數(shù)，輸?shù)囊唤M罰隊長做俯臥撐。我喜歡把這個拓展游戲稱為“保護(hù)隊長”或“保護(hù)隊友”。我愛我們的隊長，我不愿意讓他們因我而受到傷害，所以我們要做得更好；我愛我的隊員，我是隊長，所以我要站出來為他們承擔(dān)更多的責(zé)任。面對這個拓展游戲，當(dāng)?shù)弥螒蛞?guī)則后，我想起了大學(xué)期間在學(xué)生組織團(tuán)訓(xùn)時做這個游戲時的場景，結(jié)果讓我痛心。我不想再經(jīng)歷看著隊長痛苦得做著俯臥撐而自己卻無法分擔(dān)的痛苦。可讓我感到遺憾的是已經(jīng)錯過了選隊長的機(jī)會。此時，我能做的，只有盡最大的努力做好自己，不多花零點(diǎn)幾秒鐘在自己身上，保護(hù)我們的隊長。我相信當(dāng)時每位伙伴的想法都是一樣的，那就是全力以赴！

如教官所言，在我們成長過程中，每天為我們承受重?fù)?dān)的人，恰恰是我們最常忽略的人，那就是我們的父母和領(lǐng)導(dǎo)。孝子之養(yǎng)也,樂其心,不違其志，孝順父母就是讓他們開心，不違背父母的意志。以后自己也應(yīng)該更有擔(dān)當(dāng)，學(xué)會感恩。

第六個拓展訓(xùn)練項目是畢業(yè)墻。這是讓我感到最深刻的游戲。試問在我們工作生活中，有多少人會甘愿成為你前進(jìn)的墊腳石？又有多少人會在你最困難的時候拉你一把？每當(dāng)我踩在隊友身上時，我心里都非常難受，但事實上他們遠(yuǎn)比我們更痛苦，因為肩膀要承受五十幾位隊員的踩踏。而我和其他幾位隊員在高墻上負(fù)責(zé)伸手拉所有隊員上來。當(dāng)我站在上面，手往下伸時，我看見每位作人梯的隊員的表情是痛苦中帶著堅韌的，而攀爬到半空中隊員的眼神是不安中透露著渴望，此時我不能說話，當(dāng)我把手伸向他們每一位的那一刻，我心中都多么想告訴他們，“放心，我不會讓你掉下去的”。

當(dāng)我們親手拿到了結(jié)業(yè)證書的那刻起，也就意味著我們?yōu)槠趦商斓钠髽I(yè)戰(zhàn)隊拓展訓(xùn)練營即將畫上一個圓滿的句號了。在一起的時間總是短暫的，在這里我要感謝每位隊友、教官們和每位小伙伴們的付出，在這兩天中我們陽光相伴，我們揮灑汗水，我們共同成長！有人說，想走的快，一個人走，想走的遠(yuǎn)，咱一群人走！

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