5月29日，我有幸參加了公司組織到國(guó)際拓展訓(xùn)練有限公司的大鵬南澳東山珍珠島拓展訓(xùn)練基地，進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練。本次拓展訓(xùn)練，我經(jīng)歷了“團(tuán)隊(duì)建立”、“啞人筑塔”、“皮筏艇接力賽”、“海上尋寶”、“孤島求生”五個(gè)環(huán)節(jié)。令我在拓展訓(xùn)練中體悟，在體悟中受益，在受益后成長(zhǎng)。

　　第一拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)“建立團(tuán)隊(duì)”

　　在此次拓展訓(xùn)練開(kāi)始，拓展教練把我們分成了兩個(gè)隊(duì)，并讓我們自己推選隊(duì)長(zhǎng)、起隊(duì)名、編隊(duì)呼、畫(huà)隊(duì)旗，列隊(duì)展示。在這過(guò)程中，我們忘記了年齡的差異、工作身份的不同，生活環(huán)境的不同，我們拋開(kāi)一切，全身心的投入到訓(xùn)練中。團(tuán)隊(duì)建立后，楊教練宣布了紀(jì)律，有團(tuán)隊(duì)，必有紀(jì)律;優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必有鐵的紀(jì)律;鐵的紀(jì)律,必能造就優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，首先要立規(guī)矩!

　　第二拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)“啞人筑塔”

　　啞人筑塔、又稱無(wú)聲筑塔，起源于很久很久以前，人類全都是一起生活，使用同一種語(yǔ)言，人類可以自由的溝通。人類覺(jué)得自己已經(jīng)足夠的強(qiáng)大，于是計(jì)劃建造一座足夠高的塔，一直通到上帝那去。工程開(kāi)始了，塔一天天的增高，離上帝越來(lái)越近了，上帝感覺(jué)受到了威脅，于是他想了一個(gè)辦法來(lái)阻止人類瘋狂的計(jì)劃，他給不同種族的人賦予了不同的語(yǔ)言，從此人類不能再自由的溝通了，塔也沒(méi)有再增高一點(diǎn)。故事很簡(jiǎn)單，但是為什么塔不能繼續(xù)下去呢?我們帶著這樣的思考去體驗(yàn)這個(gè)游戲。該游戲采取兩團(tuán)隊(duì)PK形式，要求每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員需要筑一座塔，所用的材料是彩色積木。每個(gè)人一份任務(wù)書(shū)，任務(wù)書(shū)上會(huì)寫(xiě)一些關(guān)于所要筑的塔信息要求或者規(guī)定限制等，所筑的塔必須符合所有任務(wù)書(shū)的要求。當(dāng)拿到任務(wù)書(shū)之后迅速確認(rèn)一下任務(wù)書(shū)的內(nèi)容，并確保任務(wù)書(shū)只有本人知道的內(nèi)容，然后迅速收起來(lái)。之后任何人就不允許再用語(yǔ)言溝通，包括文字。起先，我們兩隊(duì)像盲人騎瞎馬，不得要領(lǐng)，無(wú)果而終。一段時(shí)間過(guò)去后，楊教練放寬了要求，讓我們暫別游戲現(xiàn)場(chǎng)，在附近短暫溝通交流一下。溝通后先確立目標(biāo)，由團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組織大家去動(dòng)手、執(zhí)行、要堅(jiān)持，要自省，要負(fù)責(zé)任。讓我們體會(huì)到在日后團(tuán)隊(duì)合作及團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作時(shí)，有效溝通非常重要，像一座橋梁和紐帶。美國(guó)著名未來(lái)學(xué)家奈斯比特曾指出：“未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)是管理的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于每個(gè)社會(huì)組織內(nèi)部成員之間及其外部組織的有效溝通上。”管理與被管理者之間的有效溝通是任何管理藝術(shù)的精髓。與劉總裁說(shuō)的，溝通是一門(mén)藝術(shù)，是一脈相通的。

　　第三、四拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)“皮筏艇接力賽”“海上尋寶”

　　兩個(gè)團(tuán)隊(duì)分別配一個(gè)皮筏艇，以接力的形式完成教練交給的任務(wù)進(jìn)行PK，以最快完成的團(tuán)隊(duì)獲勝。皮筏艇接力賽拓展訓(xùn)練體驗(yàn)，既緊張刺激，又帶有水上活動(dòng)特有的娛樂(lè)性，在水天一色間，釋放激情。調(diào)動(dòng)了每一個(gè)人的創(chuàng)造欲望、參與欲望、競(jìng)技欲望，激發(fā)我們每一個(gè)隊(duì)員的拼搏意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)。這也符合我們公司的一貫追求。不僅提高活動(dòng)趣昧性、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和凝聚力;而且培養(yǎng)在壓力的情況下，團(tuán)隊(duì)如何更高效的合作。彼此并肩扶持、互助互勵(lì)、不時(shí)作出檢討與分享。

　　第五拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)“孤島求生”

　　拓展教練提供7根粗長(zhǎng)竹竿，6個(gè)大塑膠空桶，粗、細(xì)數(shù)條繩子，要求兩團(tuán)隊(duì)成員，將空桶固定在竹竿之間，扎成一個(gè)竹筏狀，放在水上，兩團(tuán)隊(duì)成員均坐在上面劃行。這游戲讓我體會(huì)到要有付出、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任的意識(shí)，對(duì)自己做的事要負(fù)責(zé)任，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。如果有人在哪個(gè)環(huán)節(jié)做得不好，那該“舟”將會(huì)在水中散架，所有乘該舟的人都會(huì)落水。同樣道理，我們的公司也仿佛像一艘巨輪，我們都在該艘巨輪上，我們每一個(gè)人一定要為自己的工作負(fù)起責(zé)任，每一件事，一定要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，要有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

　　本次戶外拓展培訓(xùn)，讓我們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟在感悟中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中交流，在交流中進(jìn)步。進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。衷心的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們充滿非常有意義的戶外拓展培訓(xùn)，拓展培訓(xùn)不是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，而是對(duì)我們精神上的一種啟發(fā)與洗滌。讓我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量、常懷感恩感激公司之心，真切體會(huì)到自己與別人之間的差距，明確自己以后努力和改進(jìn)的方向。訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但心理震撼并未隨之消逝;時(shí)間雖短，但收獲實(shí)在太多太多了......

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