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拓展訓(xùn)練是感悟道理,啟迪智慧

發(fā)布日期:2018-08-23 23:20:53 來(lái)源:風(fēng)云際拓展訓(xùn)練 作者:北京拓展訓(xùn)練 點(diǎn)擊數(shù):167

  拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí),通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。

  我們的拓展訓(xùn)練從基礎(chǔ)的軍訓(xùn)動(dòng)作開(kāi)始,快速營(yíng)造出了嚴(yán)謹(jǐn)有紀(jì)律的氛圍,大家進(jìn)入到狀態(tài)中來(lái)。隊(duì)形越來(lái)越整齊,口號(hào)越來(lái)越響亮。

  簡(jiǎn)單的小游戲,看似輕松愉悅,挑戰(zhàn)已然開(kāi)始??垢蓴_能力、觀察能力......大家的潛能一點(diǎn)一點(diǎn)被挖掘出來(lái)。

  隨機(jī)分組,讓不同學(xué)校,平常很少接觸甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的教師們成為一組,大家開(kāi)始還有些生疏,可是一穿上代表本團(tuán)隊(duì)的同一顏色的“戰(zhàn)袍”,好像突然間就有了團(tuán)隊(duì)的雛形。接下來(lái)的任務(wù)便是塑造本團(tuán)隊(duì)的“靈魂核心”——起隊(duì)名、選隊(duì)長(zhǎng)、想隊(duì)呼、畫(huà)隊(duì)旗、做團(tuán)隊(duì)展示。

  在做準(zhǔn)備的時(shí)候,每個(gè)團(tuán)隊(duì)都積極踴躍,興致高昂,大家為了最終精彩的團(tuán)隊(duì)展示出謀劃策,認(rèn)真練習(xí)。到了展示環(huán)節(jié),人員與人心匯集,精神與力量凝聚,團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采已然綻放。

  接下來(lái)便是拓展的重頭戲——展示團(tuán)隊(duì)智慧與力量的游戲任務(wù)環(huán)節(jié)了!

  1、拓展訓(xùn)練項(xiàng)目【超音速】心得體會(huì)

  最先依次翻出13張撲克牌,這需要跑得快的體力,更需要轉(zhuǎn)得快的頭腦。13張牌的排列是有規(guī)律的,或并行三排,或“米”字分布,或環(huán)形順時(shí)、逆時(shí)針?lè)较蚺帕?。一旦發(fā)現(xiàn)這個(gè)“天機(jī)”,也就找到了破解的“密碼”。最先翻牌的人記住樣式,下面的人按順序翻牌,并統(tǒng)一做好記錄,便可在最短的時(shí)間內(nèi)掌握所有的牌的號(hào)碼。然而,有些隊(duì)伍中雖然有人發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘,但溝通不暢,反應(yīng)遲鈍,不能及時(shí)調(diào)整預(yù)定方案,仍然戰(zhàn)績(jī)平平。可見(jiàn),凡事皆有規(guī)律,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,利用規(guī)律,才能找到解決問(wèn)題的路徑與方法。

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目超音速圖片

  2、拓展訓(xùn)練項(xiàng)目【挑戰(zhàn)150秒】心得體會(huì)

  這是對(duì)每個(gè)人體能的挑戰(zhàn),更是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作能力的考驗(yàn),一個(gè)團(tuán)隊(duì)的有效合作,要求“人”和“心”都必須高度凝聚,目標(biāo)一致,協(xié)調(diào)共動(dòng),每個(gè)成員都全心全意扮演好自己的角色,都不折不扣地完成自己的任務(wù),某個(gè)人的分心或者整個(gè)團(tuán)隊(duì)的政令不統(tǒng)一都會(huì)造成失敗。

  3、拓展訓(xùn)練項(xiàng)目【驛站傳書(shū)】心得體會(huì)

  這個(gè)拓展游戲的目的是信息傳遞,可是隨著規(guī)則的逐輪增加,限制和框架越來(lái)越多,要遵循“規(guī)則”,但不能局限于“規(guī)則”中禁忌的那些“不能”,而要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)則之外的更多的“可能”,從規(guī)則的“漏洞中”鉆過(guò)去,才有希望出奇制勝。

  每個(gè)任務(wù)都是體能和智力的雙重挑戰(zhàn),各個(gè)組在做游戲初期都是在用笨方法,但是經(jīng)過(guò)逐輪的摸索,大家都發(fā)現(xiàn)了這些任務(wù)是更需要腦子來(lái)思考的。只有提前做好周密的計(jì)劃,執(zhí)行時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)有條理,再加上不斷地創(chuàng)新,才可以占領(lǐng)比賽的優(yōu)勢(shì)。

  拓展是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí),邊訓(xùn)練邊反思,每一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行完畢,都有一個(gè)反思總結(jié)環(huán)節(jié),先是小組集體討論,感悟接著各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)或者團(tuán)隊(duì)代表當(dāng)眾匯報(bào)收獲和體會(huì),回顧活動(dòng)過(guò)程,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),反思失誤教訓(xùn),感悟道理,啟迪智慧,活動(dòng)效果達(dá)到了最大化。教師們現(xiàn)場(chǎng)積極分享自己的心得體會(huì),也帶給身邊人更多的啟發(fā)。

  拓展活動(dòng)中教師們團(tuán)結(jié)互助,為了共同的目標(biāo)全情投入,成績(jī)與名次已不再重要,重要的是大家一次又一次的勇于挑戰(zhàn)與突破自己,并運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧和力量將不可能變成可能!此次的拓展圓滿結(jié)束了,可是它帶給我們的意義還在延續(xù),今后的工作和生活中,相信我們都能成為更好的自己!

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