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北京秋季團建方案「適合10人左右團建」

發(fā)布日期:2018-08-27 來源:風(fēng)云際拓展訓(xùn)練 作者:北京拓展訓(xùn)練 點擊數(shù):118

  為了使學(xué)員能主動同別人接觸交流,達到相互熟悉增進了解,打破人與人之間的隔閡,讓學(xué)員在短時間內(nèi)增進熟識度,風(fēng)云際團建策劃了一套十人團建活動方案,具體情況如下:

  一、團建活動目標:通過本次10人以內(nèi)團建活動,讓員工們相互熟悉增進了解,提升小組成員的合作能力,使隊員能主動同別人接觸交流,打破人與人之間的隔閡。

  二、團建活動主題:深入了解,加強溝通,取長補短,分工配合,團隊精神。

  三、10人以內(nèi)團建活動方案推薦:

  8:00-準時集合上車

  8:00-9:30到達拓展基地

  9:30-10:30團隊建設(shè),破冰熱身,團隊分組,選隊長,畫隊旗

  10:30-12:00拓展項目【撕紙游戲】

  活動介紹:給每位學(xué)員發(fā)一張紙,大家閉上眼睛,全過程不許問問題,把紙對折對折再對折,把右上角和左上角也撕下來,睜開眼睛,把紙打開會發(fā)現(xiàn)各種答案。第二次重復(fù)進行但是可以問問題。

  達到目標:讓學(xué)員親身體驗單向溝通與雙向溝通的差別,以及雙向溝通的好處。

  12:00-13:30團隊美味午餐

  13:30-14:30拓展項目【卡牌風(fēng)云】

  活動介紹:小組所有成員在溝通之后在最快最有效的前提下折返于起點終點,完成13張A-K的順序翻開。

  達到目的:做事講究的計劃性、執(zhí)行的準確性、溝通的重要性、時間把握的高效性.

拓展項目卡牌風(fēng)云

  未雨綢繆:行動前,大膽地設(shè)想在過程中團隊可能面臨怎樣的問題。在“超音速”拓展項目中“未雨綢繆”四個字體現(xiàn)的尤為重要。雖然提前制定好行動方案,但是團隊在實施過程不可控因素很多,比如當隊員忘記自己所翻撲克牌數(shù)字或者有隊員沒有按照我們既定方案進行翻牌導(dǎo)致一張牌被反復(fù)翻或者漏翻,而在不能進行語言交流的情況下,節(jié)奏打亂后如何快速調(diào)整,繼續(xù)高效有序完成項目,這是我們當時都沒有考慮到的。

  我想在工作中,每個項目開工前,每一個人按照所在崗位應(yīng)做的工作,提前準備,進行預(yù)判,將發(fā)現(xiàn)的問題和存在的隱患及時提出,并提出相應(yīng)的解決方案供大家決策,從而將失誤扼殺在搖籃中,使得各位成員配合默契,這樣每個項目進行過程中都會有條不紊。

  14:30-16:00拓展項目【驛站傳書】

  活動介紹:通過小組的配合,使信息從最后一位隊員既準又快的傳輸給排頭,排頭將信息傳遞給培訓(xùn)師,以最后得分最高組獲得勝利。

拓展項目驛站傳書

  達到目的:深刻體會有效溝通和創(chuàng)意無限的管理技能。溝通中的編碼、解碼、譯碼之間的相互關(guān)聯(lián),做到有效傳播信息。感受到在工作中遇到挑戰(zhàn)時的創(chuàng)新思路和群策群力的創(chuàng)造過程。

  16:00-17:00拓展項目【翻越未來】

  活動介紹:翻越生死電網(wǎng),所有同伴在不觸碰“生死線“的前提下,一個都不能少的一一翻越抵達另一側(cè),一旦觸碰犯規(guī)所有人集體返回。

  達到目標:提高分工合作的能力,提升團隊凝聚力,眾人拾柴火焰高。

  17:00-17:30大總結(jié),合影

  17:30返程

  四、戶外團建活動的意義

  1、戶外拓展訓(xùn)練可以提升團隊的凝聚力。團隊建設(shè)可以增進員工間的相互了解,讓員工之間相互包容、相互信任,讓隊員之間相互尊重,從而拉近員工之間的關(guān)系,讓個人組成一個更加緊密的整體。

  2、團隊建設(shè)可以明確團隊的目標,提升員工的團隊精神和團隊意識。通過明確的分工合作,提高團隊共同面對問題時更好處理問題的能力,鍛煉團隊為了共同的目標而相互配合,更好、更快的完成任務(wù)。

  3、能協(xié)調(diào)團隊中個人的關(guān)系,增進隊員間的感情。當有矛盾出現(xiàn)時,其他隊員和團隊中的“領(lǐng)導(dǎo)者”會想法協(xié)調(diào)。隊員也會因為團隊的利益而放棄或者暫時放緩個人的矛盾,以大局為重。多次共同面對一些難題后,隊員之間會更加默契,同甘共苦還能讓隊員之間相互關(guān)心和體諒,增進隊員之間的感情。

  4、能激勵團隊。團隊精神讓隊員之間認識到個體的差異性,可以讓隊員去相互學(xué)習(xí)對方身上的優(yōu)點,努力的向更好的方向進步。

轉(zhuǎn)載需授權(quán):http://www.cnhsxs.com/tuanjian/tdrs/1180.html

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